«Психологическая и эмоциональная подготовка к концертному выступлению в классе скрипки»

Публичное выступление для скрипача — это решающий момент в творческой жизни, итог длительной работы музыканта (как зрелого, так и начинающего) над произведением. И, конечно же, это необходимый этап в системе обучения и становления музыканта, где все взаимосвязано: воспитание музыкального мышления, творческого воображения, предслышания, технических навыков, памяти, сосредоточенности в работе над произведением и общей культуры. Уже в период обучения в детской музыкальной школе, ученик должен привыкать к тому, что выступление — это серьезное дело, за которое он несет ответственность перед слушателем, перед автором произведения, перед родителями, перед самим собой и перед своим педагогом. Выход на сцену — праздник, лучшие минуты его жизни, когда он может получить громадное художественное удовлетворение. Поведение на сцене, самочувствие во время игры, реакция на отношение слушателей — все это выявляется у каждого исполнителя по-своему.
Рассматривая причины срывов, происходящих с учеником на сцене, хочется подробнее остановиться на проблеме волнения на сцене. Концертное волнение нужно рассматривать как разновидность эмоциональных состояний. Важно приучать ученика играть в присутствии других учащихся. Также полезно исполнить программу родным, знакомым. Такие проигрывания-исполнения приучают ученика сразу включаться в образ произведения, вызывать в себе нужную эмоциональную настройку, достигать полной сосредоточенности в процессе игры и т. д. Конечно, приобретение уверенности на сцене — это длительная работа музыканта и его педагога. Полная отдача воплощению музыкального образа, процесс открытия, показ прекрасного в произведении, бережность к каждой детали и жажда выявить это в реальном звучании — вот путь преодоления сценического страха.