Выпускница СФУ защитила инклюзивный медиапроект для Музея Сурикова
Выпускница направления «Журналистика» Сибирского федерального университета Анастасия Аскарова в рамках дипломной работы создала инклюзивный просветительский медиапроект «Суриков вслух». Это интерактивная видеоэкскурсия по постоянной экспозиции Музея-усадьбы В.И. Сурикова, которая позволит детям с нарушениями органов слуха узнать больше о жизни и творчестве художника.
![Василий Суриков. Утро стрелецкой казни (фрагмент). 1881. Государственная Третьяковская галерея, Москва](https://cdn.culture.ru/images/e7c3dd76-84be-5c17-9f51-19d07a7c7ee6/t_average/01-min-png.png)
![Илья Репин. Портрет Василия Сурикова (фрагмент). 1877. Государственная Третьяковская галерея, Москва](https://cdn.culture.ru/images/426c0559-cf7e-5896-beb4-f6406d5b2593/t_average/02-min-png.png)
![title](https://cdn.culture.ru/images/f159b12f-e637-5cad-ac34-930c7f751058/t_average/03-min-png.png)
Познакомиться с проектом Анастасии Аскаровой можно по ссылке. Это интерактивный сайт — видеоэкскурсия по реальным залам усадьбы с переводчиком русского жестового языка. По завершении экскурсии можно решить тест на закрепление знаний, собрать пазл из картин художника, а также пройти интерактивную игру.
«Я училась в школе, где был класс детей с нарушением органов слуха, и они всегда играли отдельно от нас. Я видела, как им сложно с нами взаимодействовать. Здорово, что в рамках научной работы и защиты диплома мы можем делать работу, которая нужна и полезна кому-то, кроме нас», — сообщила выпускница СФУ Анастасия Аскарова.
Отметим, создание гуманитарных онлайн-проектов в коллаборации с культурными институциями города Красноярска в рамках защиты ВКР — регулярная работа, которая ведется на отделении филологии и журналистики СФУ. Она решает сразу несколько задач. Во-первых, разработка журналистами и медиаспециалистами электронных текстов, интерактивных карт и визуальных конструкций для таких учреждений, как музеи, библиотечные фонды или архивы, способствует сохранению историко-культурного наследия. Во-вторых, студенты осваивают все этапы медиапроизводства от замысла до продвижения и выпускаются из университета с обширным инструментарием работы в медиа.
«Мы выходим за пределы своего пространства, учимся сотрудничеству, создаем продукт, который преследует не только учебные цели. Это ставит перед нами серьезную задачу — делать продукт высокого содержательного и технического качества. Сейчас в нашем портфолио несколько партнерских проектов с красноярскими музеями и театрами (например, Музей-усадьба В.И. Сурикова, музейный центр «Площадь Мира», Красноярский краевой краеведческий музей, Театр оперы и балета, Драматический театр им. А.С. Пушкина). Это лонгриды, аудиогиды, виртуальные экскурсии, в том числе для людей с ограниченными возможностями здоровья. Каждый год появляется что-то новое», — подчеркнула куратор этой работы в университете, старший преподаватель кафедры журналистики и литературоведения Дарья Устюжанина.
Смотрите также