«Мы поем на музыку В.А. Моцарта»

Хоровое пение — одно из самых доступных и массовых форм музыкального искусства с его многовековыми традициями, глубоким духовным содержанием, огромным воздействием на эмоциональный, нравственный строй как исполнителей, так и слушателей остается испытанным средством не только музыкального, но и эстетического воспитания. Именно оно как искусство занимает ведущее место в системе музыкально — эстетического воспитания и развивает важные качества у подрастающего поколения — коллективизма и товарищества, трудолюбие, способствует всестороннему выявлению творческих способностей. Дети,  которые поют в хоровых коллективах, гораздо больше развиты, чем не поющие, так как хоровые занятия  охватывают многофункциональность действий: пение, ритмические, танцевальные движения, образная эмоциональность, умственная работа. Однако, несмотря на то, что пение один из самых доступных видов музыкальной деятельности, процесс постановки голоса достаточно сложный и требует осторожного отношения и определенной системы. Обучение детей певческим умениям связано с задачей очень осторожного развития детского голоса и сохранения его естественного звучания. Правильное пение сопровождается у ребенка ощущениями психофизиологического комфорта, что способствует формированию положительного отношения к самому процессу, а, следовательно, и к предмету в целом. Преподаватель по классу вокала М.И. Вишневская бережно и деликатно работает с хором младших классов и сейчас в репертуаре хора звучит песня «Детские игры» слова Кр. Овербека (Перевод А. Ефременкова) музыка В.А. Моцарта.