Лекция-беседа «Как избежать опасных ситуаций»

Мир, окружающий человека, разнообразен и удивителен, но он таит и много опасностей. Каждый должен научиться защищаться от них. Ведущая предложит ребятам поговорить, как избежать опасных ситуаций. Вниманию юных зрителей будет представлен отрывок из стихотворения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое». Так что же случилось в этом доме? Чем опасен пожар? Отчего может возникнуть пожар? Ребята нужно будет назвать причины. Далее ведущая предложит игру «Доскажи словечко». Ход мероприятия продолжит «Научная Лаборатория». Опыт «Огонь» с зажжением свечи. Что увидят ребята? Яркий, красивый огонек, который так и привлекает к себе внимание. Но как думают дети, можно ли к нему прикоснуться? Затем ведущая предложит узнать, загрязняет ли огонь воздух? Для этого нужно будет подержать немного над пламенем лупу, она закоптится. Лупа станет черной. Значит можно сделать вывод, что при сгорании выделяется дым, копоть, стало быть, огонь загрязняет воздух.

Затем ребятам будет предложено вспомнить и рассказать пословицы, которые предупреждают об опасности. Игра «Угадай службу» по картинкам служебных машин. Нужно будет назвать номера телефонов служб спасения. Существует единый телефон экстренных служб, позвонив по которому, каждый человек может попросить помощи при любой ситуации. Это телефон 112. В экстренных ситуациях главное — соблюдать спокойствие и уметь объяснить диспетчеру, что случилось. В жизни очень часто оказываешься один на один с бедой, и вот тогда тебе все приходится преодолевать самому. А это не просто. На столах у ребят телефоны с пустыми окнами цифр. Ведущая будет читать загадку, а ребята должны вписать в эти «окна» нужные цифры. Игра «Собери план действий. Скрипт». Работа в группах. Дети попробуют определить алгоритм своих ответов диспетчеру и доказать свое мнение.