Открытый урок «Работа над крупной формой»

В Детской школе искусств №2 преподаватель отделения «Фортепиано» Никулина Ф.Н. проведет открытый урок и на примере работы с учащейся 6 класса покажет методы и формы работы над сонатой Л.Бетховена.  Изучение произведений крупной формы позволяет учащимся осознать основы и закономерности строения и развития музыкального материала, стилевые особенности эпох. Знакомство с старинной сонатной формой является как бы начальной подготовкой к последующему усвоению сонатного цикла в целом и требует иных слуховых и пианистических качеств. Работа над произведением — определение технических трудностей и необходимых пианистических приёмов для их преодоления, создание исполнительского замысла и подходы к реализации, работа над выразительностью исполнения — всё это связано с изучением музыкальной формы, с познанием самого процесса исполнения, способами приобретения пианистического мастерства.  Очень часто учащиеся даже старших классов не могут определить границы частей, том числе и  в исполняемой ими сонате. Или распространённая ошибка — исполнение учеником в репризе в тональности экспозиции и др. Всё это связано с незнанием учащимися закономерностей строения музыкального произведения. После исполнения 1 части вместе с учащейся педагог будет разбирать  вопросы: что происходит с основным образом, его характером; темпом; какую роль играют цезуры, тембр, ритм, в чём особенность старинной музыки. Таким образом — форма, средства музыкальной выразительности самым непосредственным образом влияют на характер музыкального произведения, развитие художественного образа. При изучении данного произведения учащаяся осознает стилевые особенности старинной музыки, музыкально-исполнительские навыки, соотношение темпов, метро-ритмические особенности.