Интерактивная лекция «Почему мы так говорим? Часть 2»
Каждый человек хоть раз в жизни откладывал дела в долгий ящик. Значение этого фразеологизма хорошо известно — «оттягивать исполнение какого-либо дела на неопределенное время». Но известна ли вам история происхождения этого выражения?
По одной из версий царь Алексей Михайлович, отец Петра I, распорядился установить перед дворцом длинный ящик, куда любой желающий мог опустить свою жалобу или просьбу. В народе этот ящик стали называть «долгим», потому что порой ответа приходилось ждать месяцы или даже годы. По другой версии выражение «прижилось» в речи лишь в XIX веке, благодаря «Долгому» ящику, в который чиновники, работавшие с запросами, жалобами, ходатайствами, сортировали дела, не требующие срочного решения. Просители как огня боялись этого ящика. Ведь, если документы попадали в него, это означало, что вопрос так и не будет решен.
Ответы на эти и другие вопросы о языке поможет найти филолог, любитель русского языка — Пётр Лукрица, на интерактивной лекции «Почему мы так говорим? Часть 2».
Речь — это не только привычное, автоматизированное действие. Речь — это история, скрытые смыслы, витиеватые сюжеты и неожиданные открытия!
Информация предоставлена организацией ГБУК «Самарская областная библиотека для слепых». Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за достоверность представленных сведений, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, а равно за организацию, проведение и содержание онлайн трансляции.
Администрация портала оставляет за собой право без предупреждения отменить трансляцию, не соответствующую критериям качества. С полным перечнем критериев можно ознакомиться здесь.
