Мастер-класс «Творим, танцуя»

Начало занятия является знакомство детей с классическими движениями, поэтому детская хореография включает в себя такие основы:

1. Изучение необходимого нормативно-правового обоснования деятельности в области дополнительного образования.

2. Изучение психологических, педагогических дисциплин:

· изучение педагогических, психологических основ процесса;

· знакомство с теоретическим обоснованием, педагогикой в дополнительном образовании;

· изучение способов создания условий предпрофессионального образования детей в сфере искусства;

· изучение специфики дополнительного образования обучающихся в зависимости от возраста;

· изучение физиологии, способы оказания экстренной медицинской помощи при травмах.

3. Изучение специальных дисциплин:

· рассмотрение специфических отличительных особенностей различных видов танцевального искусства;

· освоение методики преподавания хореографии;

· рассмотрение структуры занятий хореографией;

· освоение методик обучения классическим танцам, народным, спортивным бальным танцам;

· современному направлению хореографии;

· рассмотрение вопросов, связанных с разработкой хореографом программы, хореографическому искусству

После того как материал усваивается, танец становится сложнее, а затем добавляются новые композиции. Хореография для детей всегда сопровождается разными музыкальными произведениями классической, народной музыкой, а также детскими песнями, современными ритмами.